Вопрос радиационной безопасности в экологическом образовании в средней школе

    Дисциплина: Химия и физика
    Тип работы: Диплом
    Тема: Вопрос радиационной безопасности в экологическом образовании в средней школе

    Міністерство освіти і науки України

    Дніпропетровський національний університет

    Факультет фізичний

    Кафедра

    теоретичної фізики

    ДИПЛОМНА РОБОТА

    Питання радіаційної безпеки в екологічній освіті у середній школі

    Виконавець

    студентка групи

    ФІ-99-1

    Цюпак

    Е.В.

    Керівники

    ст

    .викл.

    Смойловський О.Н.

    доц., к. ф.-м. н.

    Ярошенко А.П.

    Рецензент

    проф., д. ф.-м. н.

    Башев В.Ф.

    Консультант

    доц.

    Агапова

    В.Т.

    Допускається до захисту:

    Зав. кафедри

    проф., д. ф.-м. н.

    Тутік Р.С..

    Дніпропетровськ

    2004

    План

    Вступ.

    1. Види, фізичний зміст і одиниці вимірювання доз опромінення.

    2. Вплив радіації на живий організм.

    3. Природні й антропогенні джерела іонізуючого випромінювання.

    4. Проблеми, пов\'язані з використанням ядерної енергії.

    4.1.

    Теплове забруднення навколишнього середовища.

    4.2.

    Розробка родовищ урану та його збагачення.

    Обробка і ліквідація радіоактивних відходів.

    Основні заходи захисту населення від

    іонізуючого випромінювання

    Лекція на тему: Радіація та її вплив на живий організм.

    Забезпечення рівня фізичного захисту під час захоронення радіоактивних відходів.

    Висновки.

    Використана література.

    Додаток.

    Втуп

    Радіація та екологія

    – дуже актуальне питання в останні десятиліття постає в зв’язку з тим, що людство вступило в атомне століття. Ядерна енергія в

    Україні

    використовується

    усіх

    галузях народного

    господарства

    промисловості,

    медицині,

    сільському господарстві, наукових дослідженнях, а також у побуті. Разом з цим значно росте кількість людей, які безпосередньо професіонально та не професіонально

    пов’язані

    з іонізуючим випромінюванням. Крім того, в теперішній час при великій кількості технологічних процесів отримання та

    застосування атомної енергії, виробництва та використання штучних радіоізотопів існує можливість попадання радіоактивних відходів в навколишнє середовище. Тому

    необхідно деякі початкові знання про ядерну енергію надавати ще школярам. Більшість теперішніх учнів отримають такі знання

    тільки в школі.

    Зараз основною задачею людства в області радіаційного контролю – не допустити помітного збільшення радіоактивності, що створена природою, тобто недопущення збільшення природного

    радіаційного фону. Для рішення такої задачі людству необхідно мати представлення про фізико-хімічну основу такого явища як радіоактивність; знати як взаємодіє іонізуюче випромінювання

    з речовиною та, обов’язково, як впливає радіація на живий організм; а також мати деякі знання по дозам та заходам захисту населення від дії іонізуючого випромінювання.

    Для нас ця тема особливо актуальна тим, що на Україні працює чотири атомних електростанції, є родовища уранової руди в Дніпропетровській (м. Жовті Води) та

    Кіровоградській (м. Олександрія) областях, а також вже відбулася аварія в 1986 році на Чорнобильській атомній електростанції.

    Дуже великої шкоди екології України завдала катастрофа на Чорнобильській АЕС 26 квітня 1986 р. Її наслідки виходять далеко за межі проблем довкілля і переростають у

    ряд соціально-економічних, медичних, біологічних та психологічних проблем. Екологічну небезпеку становить також ядерне паливо та радіоактивні речовини, викинуті під час аварії, які

    осіли навколо блоку, а потім були закриті піском та бетоном. З паливномісткими матеріалами з часом можуть статися такі зміни: роздрібнення паливних частинок, утворення на їхній

    поверхні нових сполук, які можуть розчинятися у воді, вимивання радіонуклідів водою. Усе це може викликати міграцію радіонуклідів. Безпосередня загроза екологічній безпеці з боку ЧАЕС

    є приводом для виникнення суперечностей між Україною і сусідніми державами, які можуть значною мірою ускладнити міждержавні відносини з ними.

    Аварія на ЧАЕС є найбільшою екологічною катастрофою, за останні десятиліття. В результаті понад 41 тис. км

    2 території було забруднено радіонуклідами. Близько 46 тис. га орної землі та 46 тис. га лісу за рівнями забруднення, що перевищують 15 кюрі на квадратний кілометр (Ки/км

    2), вилучено з виробництва. Зона відчуження Чорнобиля ст...

    Забрать файл

    Похожие материалы:


ПИШЕМ УНИКАЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Заказывайте напрямую у исполнителя!


© 2006-2016 Все права защищены